Practicar con una persona simulada.
Un caso ficticio, en clase. Se ejercita la escucha y la forma de preguntar.
IterSkill
Tu laboratorio de entrevistas forenses.
Ejemplo de entrevista
Entrevista simulada
Persona simulada. No sé por dónde empezar.
Entrevistador. Empieza por lo que recuerdes con más claridad.
Persona simulada. Recuerdo que estaba volviendo a casa.
Entrevistador. Sigue desde ahí, a tu ritmo.
Ver cómo se ha preguntado.
El profesorado revisa la conversación, no solo el trabajo entregado.
Entrar con el código de la sala.
El alumnado usa seis cifras. El profesorado entra con su cuenta.
La técnica se entrena.
Seis habilidades de una entrevista forense. A la izquierda, una primera práctica. A la derecha, la misma persona después de entrenar: pregunta mejor, escucha mejor y contamina menos el relato.
Medido tras más de 300 entrevistas a alumnos usando la plataforma.
Cinco momentos.
Cada práctica recorre la entrevista entera, no solo el momento de preguntar.
- 01
Acogida
Crear las condiciones para que la persona pueda hablar.
- 02
Encuadre
Decir quién eres, qué vais a hacer y que puede decir que no lo sabe.
- 03
Relato libre
Dejar que cuente a su manera, sin interrumpir.
- 04
Clarificación
Concretar solo lo que ya ha contado.
- 05
Cierre
Agradecer el esfuerzo y explicar qué pasa después.
Un criterio, no una impresión.
La rúbrica se apoya en manuales de victimología, psicología del testimonio y entrevista forense. El profesorado revisa la técnica. No se juzga si quien declara dice la verdad.
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